Опитування

Тест до теми" Середньовічна культура Західної Європи"

Модуль 10,11.Рефлексія.

Тепер, коли очікування та цілі навчання за обраною темою добре визначені, у цьому модулі я  сфокусувала свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення цих цілей. Я спланувала, як буду вивчати обрану тему в своєму класі та створила  інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.

я поділилася з колегами та іншими учасниками тренінгу створеними планами вивчення теми, а також основними документами Портфоліо. Після перегляду та доопрацювання складових мого Портфоліо я  з’ясувала, в чому переваги процесу ознайомлення всіх учасників тренінгу з роботами інших та як подібна вправа може допомогти у навчанні учнів. 

Модуль 9.Рефлексія.

Я отримала пропозиції та коментарі  від колег, які допомогли мені удосконалити мою  стратегію оцінювання учнів.

Модуль7,8.Рефлексія

Мені сподобалось відчувати в собі учня і виступати відйого імені. Цікаво було  створювати вікі сторінку на вікі від імені учня . Трудності виникали тому, що не знайома  з веб 2.0
Корисним було і опрацювання можливостей інтернету і використання його можливостей для роботи над проектом. А взагалі подобаеться працювати в групі.Важко мені створювати гіперпосилання. Ну ніяк вони мені не даються. Отже прийдеться діяти по принципу Вода камінь точить.
    Цікаво складати форми оцінювання. Це дещо нове для мене іменно в такому вигляді

Модуль 6.Рефлексія.

Обговорили питання безпеки в Інтернеті. Проблеми авторського права на матеріали, що розміщені у всесвітній мережі.

 

Модуль 5.Рефлексія

Обговорили створені презентації ,використовували інтернет-ресурси для оформлення документів,що створювались.Обговорили,як зробити проекти відповідно до вимог державних освітніх стандартів та начальних програм.

Модуль 4.Рефлексія.

У цьому модулі  познайомилися з  формуючим  оцінюванням,яке використовується у проектному навчанні.Воно є ефективним,оскільки учням дається чітка картина  того ,що їм необхідно вивчити