Опитування

Тест до теми" Середньовічна культура Західної Європи"

Модуль 10,11.Рефлексія.

Тепер, коли очікування та цілі навчання за обраною темою добре визначені, у цьому модулі я  сфокусувала свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення цих цілей. Я спланувала, як буду вивчати обрану тему в своєму класі та створила  інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.

я поділилася з колегами та іншими учасниками тренінгу створеними планами вивчення теми, а також основними документами Портфоліо. Після перегляду та доопрацювання складових мого Портфоліо я  з’ясувала, в чому переваги процесу ознайомлення всіх учасників тренінгу з роботами інших та як подібна вправа може допомогти у навчанні учнів. 

Модуль 9.Рефлексія.

Я отримала пропозиції та коментарі  від колег, які допомогли мені удосконалити мою  стратегію оцінювання учнів.

Модуль7,8.Рефлексія

Мені сподобалось відчувати в собі учня і виступати відйого імені. Цікаво було  створювати вікі сторінку на вікі від імені учня . Трудності виникали тому, що не знайома  з веб 2.0
Корисним було і опрацювання можливостей інтернету і використання його можливостей для роботи над проектом. А взагалі подобаеться працювати в групі.Важко мені створювати гіперпосилання. Ну ніяк вони мені не даються. Отже прийдеться діяти по принципу Вода камінь точить.
    Цікаво складати форми оцінювання. Це дещо нове для мене іменно в такому вигляді

Модуль 6.Рефлексія.

Обговорили питання безпеки в Інтернеті. Проблеми авторського права на матеріали, що розміщені у всесвітній мережі.

 

Модуль 5.Рефлексія

Обговорили створені презентації ,використовували інтернет-ресурси для оформлення документів,що створювались.Обговорили,як зробити проекти відповідно до вимог державних освітніх стандартів та начальних програм.

Модуль 4.Рефлексія.

У цьому модулі  познайомилися з  формуючим  оцінюванням,яке використовується у проектному навчанні.Воно є ефективним,оскільки учням дається чітка картина  того ,що їм необхідно вивчити

Модуль 3. Рефлексія.

У цьому модулі розпочала процес планування обраної теми з того ,що визначила ,які саме державні стандарти відповідають цій темі .Виходячи з цих вимог, я встановила навчальні цілі та важливі питання обраної теми.

Модуль 2. Рефлексія

Обговорила з колегами  шляхи розвитку в учнів  навичок мислення вищих рівнів та навичок21       століття. Систематизувала свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології.

модуль 1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати цілі навчання на цьому тренінгу,а саме ознайомитися з основними ресурсами тренінгу,посібником,сайтом освітніх програм ,сайтом допоміжних матеріалів,Електронним довідником.